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摘要:
以生涯规划教育为导向,以文言文教学为载体,提取文言文中传统文化与生涯规划教育之间的联系,用生涯教育解读传统文化,用传统文化的魅力引导生涯教育,让学生通过阅读传统优秀文化作品,品味语言艺术,感受思想魅力,理解、认同中华文化,增强文化自信,达到促进语文核心素养养成的目的。
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中学教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生涯规划教育与中学文言文教学的融合思考
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 生涯规划 中学 文言文 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 潘斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划
中学
文言文
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
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8830
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7078
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