高校生物学专业学生核心素养培育的探究

• 作者: 刘智皓 袁娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 生物学专业 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.026

摘要

以"全面发展的人"为核心,培养学生核心素养,是学校落实立德树人、全面实施素质教育、全面深化教育教学改革的重要渠道和有效路径.然而,高校对于学生核心素养培育的实践探索较为欠缺,系统性、指导性、覆盖面等方面存在较多亟待解决的问题.本文将以生物学专业学生核心素养的培养为例,重点阐释高校学生核心素养的内涵、培育路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智皓	重庆师范大学生命科学学院	18	21	3.0	4.0
2	袁娟	重庆师范大学党委宣传部	7	12	2.0	3.0