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基于小学语文学科核心素养的有效教学
小学语文
核心素养
有效教学
基于核心素养的高中英语文学作品阅读教学
学科核心素养
文学作品阅读
阅读理解能力
拓展语文学习途径,努力提高语文素养
新课标
语文学习
教学资源
学科壁垒
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语文学阅读是提高学科核心素养的有效途径
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 英文名著 学习活动观 读后教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 G633.4
字数 5861字 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英文名著
学习活动观
读后教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
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