教育精准扶贫视角下的农村教师培训与学生成绩

• 作者: 周颖 杨天池
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教育精准扶贫 农村教师培训 学生成绩
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 53-58,76
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

研究采用2013-2014学年中国教育追踪调查数据,从教育精准扶贫视角考察了农村教师培训对学生成绩的影响.研究结果表明,农村教师教育培训可以显著提高学生成绩,并且对学生成绩的影响存在一定程度的性别、年级和学校排名的异质性.在教育培训次数对部分科目成绩的影响过程中,课程学习难度起到了部分中介效应作用.据此,提倡加强农村地区教师的教育培训力度,推进教师教育培训方式的多样化,完善教育精准培训的资金制度保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖	西南财经大学经济学院	7	24	2.0	4.0
2	杨天池	西南财经大学经济学院	4	13	1.0	3.0