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破解“五唯”顽疾,构建我国新时代教育评价观——基于学生发展的视角
“五唯”顽疾
教育评价观
新时代教育
学生发展
德智体美劳“五育”
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“五唯”顽疾
教育评价观
新时代教育
学生发展
德智体美劳“五育”
小学教育评价的改革与发展
小学教育
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文献信息
| 篇名 | 克服“五唯”:教育评价改革的必要攻坚 | ||
| 来源期刊 | 师资建设 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育发展 评价改革 人才培养 教育评价 指挥棒 | ||
| 年，卷（期） | szjsb_2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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