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摘要:
微信公众平台是微信的一个核心组件,是支持手机移动学习的良好媒介.在微信公众平台官网上成功注册了"C思计"微信公众号.把C程序设计课程内容分解成若干知识点,将其制作成丰富的图文素材,有计划地利用"C思计"推送给学生,同时还适时推送与C程序设计课程紧密相关的课外知识,使课堂教学得到有益补充.充分利用微信公众平台的关键词自动回复功能,设置规则,智能回复学生的问题.基于微信公众平台的学习,充分体现了移动互联网下的碎片化学习特征,极大地提高了学生学习兴趣和学习效果.
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文献信息
篇名 微信公众平台在C程序设计教学中的应用
来源期刊 武汉轻工大学学报 学科 社会科学
关键词 微信公众平台 C程序设计 碎片化学习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G202
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7386.2019.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光蓉 武汉轻工大学数学与计算机学院 9 46 3.0 6.0
2 周俊博 天津工业大学数学科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
C程序设计
碎片化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉轻工大学学报
双月刊
1009-4881
42-1856/T
大16开
武汉常青花园中环西路特1号武汉工业学院学报编辑部
1982
chi
出版文献量(篇)
2642
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