网络空间安全综合实践分级通关课程体系构建

• 作者: 付才 崔永泉 羌卫中 邹德清 陈凯 韩兰胜
• 来源期刊: 网络与信息安全学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 分级通关 网络空间安全 网络空间安全学科 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 67-74
• 页数: 8页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11959/j.issn.2096-109x.2019027

摘要

网络空间安全的需求推动网络空间安全学科的发展,而网络空间安全学科发展的核心任务是高素质专业人才的培养.针对当前网络空间安全人才培养中存在的知识体系分散、专业知识滞后、课程内容分割独立以及学习兴趣不足等问题,根据学生学习规律和认知过程,采用自顶向下的方式构建课程体系,聚合提炼实践知识和技能,提出了网络空间安全综合实践分级培养模式.突破传统的学习考核机制,引入游戏通关方式,针对每一个知识技能点、每一层学习级别以及最终的综合培训设置测试关卡,以实战通关的方式考察学生的能力水平.由此构建网络空间安全综合实践分级通关课程体系,以期培养出高素质网络空间安全专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凯	华中科技大学网络空间安全学院	32	177	8.0	12.0
2	付才	华中科技大学网络空间安全学院	29	121	6.0	9.0
3	崔永泉	华中科技大学网络空间安全学院	15	129	5.0	11.0
4	韩兰胜	华中科技大学网络空间安全学院	39	289	8.0	15.0
5	邹德清	华中科技大学网络空间安全学院	39	509	12.0	21.0
6	羌卫中	华中科技大学网络空间安全学院	20	224	9.0	14.0