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摘要:
在中学教育活动中,现代教育的应用范围越来越广泛,教师的角色也发生了翻天覆地的变化。在这一时代背景下,广大教师若想达到预期的教学目的,不断提高教学效果,就必须加强信息技术的学习。因此,对教师进行信息技术培训具有非常重要的意义。本文系统地阐述了校本培训的特点以及中学教师信息技术能力的培训现状,并在此基础上提出了切实可行的解决对策,旨在进一步提高中学教师信息化和教学水平。
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文献信息
篇名 农村中学教师信息技术应用能力校本培训策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 农村中学教师 信息技术 校本培训
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学教师
信息技术
校本培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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