督导视角下纠正幼儿园教育“小学化”现象的思考

• 作者: 卢筱红
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 督导视角 幼儿园教育 "小学化"现象
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

幼儿园教育"小学化"现象目前仍是制约我国学前教育事业发展的瓶颈问题之一。如何借助督导平台来进一步纠正和防止幼儿园教育"小学化"现象是笔者一直思考的问题。本文从督导视角出发,对幼儿园教育"小学化"现象的原因进行剖析,并从优化督导模式、搭建督导平台、扩大督导作用、强化督导功能等几方面阐述笔者关于纠正幼儿园教育"小学化"现象的思考和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢筱红		23	56	4.0	7.0