“职业岗位”融合专业课程体系构建初探 以汽车营销与服务专业为例

• 作者: 周娟英
• 来源期刊: 陕西职业技术教育
• 学科: 经济
• 关键词: 课程体系构建 “职业岗位” 汽车营销与服务专业
• 年，卷（期）: sxzyjsjy,（2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: F407.471-4

摘要

'职业岗位'是完整的工作过程并且体现了职业特性,是重构专业课程体系的前提与关键。高职院校应从对毕业生工作岗位和工作能力分析入手,在学院人才培养方案修订指导意见的引领下,构建'职业岗位'融合专业课程体系的课程体系,不断优化人才培养过程,全面提高人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟英		19	44	4.0	6.0