大数据可以为教师改进教学提供什么?

• 作者: 熊善军
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教育大数据 教学决策 教育评价 大数据应用 教育大数据作用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 27-33
• 页数: 7页
• 字数: 5986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.11.005

摘要

基于教育大数据背景,本文分析了当前教师教学决策的困境及对教育大数据的需求,并依据教育大数据的特点,从决策跨越、教学转变、思维升华、科学评价等方面阐述大数据驱动下的教师教学决策变化.在此基础上提出教育大数据驱动下的教师教学决策路径:研究整合教育大数据,发展教师数据素养;合理进行数据挖掘,发现教学真实问题;制定决策行动计划,实施教学过程改进;推进科学评价,完善教师教学决策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊善军		15	21	3.0	4.0