作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大自然可以作为丰富的教育资源,而美术教育更要与大自然联系起来。幼儿教师应根据美术教学的需要,通过利用自然材料开展美术教育活动,这可以提升幼儿对世界的真实感受。要达到这一要求,教师需要对自然材料进行充分的选择和利用,进而提升美术教育的质量,提升幼儿的审美能力。
推荐文章
幼儿创意美术中自然材料的运用
自然材料
幼儿美术
教学创新
利用情境教学法,提升幼儿美术教学有效性
平铺直叙
情境教学
幼儿兴趣
巧用信息技术助力美术教学
信息技术
小学美术
课堂教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用自然材料助力幼儿美术教学
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 自然材料 幼儿 美术教学实效
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文玲 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然材料
幼儿
美术教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
论文1v1指导