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摘要:
写出好作文是语文教学培养人才的必然条件。本文众培养学习作文兴趣、方法等方面对提高作文进行探讨。
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文献信息
篇名 浅谈怎样指导学生修改作文
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 学生作文写作 修改 评价一体化
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G424.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦正梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文写作
修改
评价一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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