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新时代高校思政课教学效果的提升着力点思考
新时代高校思政课教学效果的提升着力点思考
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摘要：
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,必须不断提升高校思政课的教学效果,充分激发大学生的课堂学习兴趣。本文围绕"透、新、真、亲"四个着力点,提出了加强高校思想政治理论课教学效果的相关做法和基本经验,具有一定的现实指导价值。
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文献信息
| 篇名 | 新时代高校思政课教学效果的提升着力点思考 | ||
| 来源期刊 | 成都中医药大学学报:教育科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 思想政治理论课 教学效果 着力点 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-75 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
主办单位：
成都中医药大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-8288
CN：
51-1576/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
2714
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