基于学习力提升的农民大学生教学管理模式研究

• 作者: 夏玲
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习力 农民大学生 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 129-131,144
• 页数: 4页
• 分类号: G725
• 字数: 5393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.10.047

摘要

实施"乡村振兴"战略的关键是破解人才瓶颈制约,培养一批能"扎根农村、留守农村、服务农村"的农民大学生是实现"乡村振兴"的迫切要求.从提升农民大学生学习力的视角切入,阐述"乡村振兴"背景下提升农民大学生学习力的必要性,提出构建"线上"空间教学和"线下"实践教学二维互动的教学模式,创新"行政督学"和"业务导学"双管齐下的管理模式,形成"农民大学生、广播电视大学、组织部门"三方协同的教育培养机制等对策建议,实现"学有所成、学有所用、学以致用"的培育成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玲	益阳广播电视大学开放教育处	10	10	2.0	3.0