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英国中小学校园欺凌治理政策与实践路径
英国中小学校园欺凌治理政策与实践路径
作者:
李彬
高露
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英国
校园欺凌
政策
治理
摘要:
英国校园欺凌是治理校园安全问题的重点,并且校园欺凌问题以多种形态呈现。在治理中小学校园欺凌中,英国从预防和处置两方面治理校园欺凌问题,陆续颁布多部与校园欺凌相关的法律。从预防校园欺凌角度,英国设立专门机构教育标准局负责监督校园欺凌问题,发挥学校在校园欺凌中的主导作用。学校要制定校园反欺凌政策,全国各中小学均要开设健康教育课程,并列为学校必修课程。学校要培养学生群体认同感,以有效地避免校园欺凌事件发生。从处置校园欺凌维度,校园欺凌事件的处置分为事件本身的处置与安置受害学生。
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文献信息
篇名
英国中小学校园欺凌治理政策与实践路径
来源期刊
中国人民大学教育学刊
学科
教育
关键词
英国
校园欺凌
政策
治理
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-34
页数
15页
分类号
G639.561
字数
语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英国
校园欺凌
政策
治理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民大学教育学刊
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-1760
CN:
11-5978/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
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2312
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