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公共外语教学中的英汉对比课程
公共外语教学中的英汉对比课程
作者:
庞淼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中式英语
语言迁移
英汉对比
英语教学
摘要:
在大学非英语专业大学生学习英语过程中,存在一个很普遍的问题——中式英语(Chinglish)。它极大地影响了学生英语各方面能力的提升,并造成了跨文化交际的障碍,必须引起英语学习者、英语教师及研究者的重视。本文拟在前人研究的基础上,结合自身的英语教学实践,从理论根源上分析中式英语的成因,并提出在大学英语课程体系中开设英汉对比课程,认为它是帮助学生有效减少中式英语的切实可行的办法之一。
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文献信息
篇名
公共外语教学中的英汉对比课程
来源期刊
珠江论丛
学科
文学
关键词
中式英语
语言迁移
英汉对比
英语教学
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
252-258
页数
7页
分类号
H31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
庞淼
吉林大学珠海学院公共外语教育学院
3
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
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中式英语
语言迁移
英汉对比
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江论丛
主办单位:
吉林大学珠海学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
312
总下载数(次)
3
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