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摘要:
语文教师将优秀传统文化与语文教学相结合,能够让学生对优秀传统文化产生更深的认同感.文章从注重古诗词的阐释、注重汉字的阐释、充分利用课外时间进行阅读三个方面,探讨如何在语文教学中渗透传统文化.
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措施
初中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
初中
语文教学
传统文化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中优秀传统文化的传播探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文教学 传统文化 成长 传播方式 文学素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G122|G623.2
字数 1826字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
传统文化
成长
传播方式
文学素养
研究起点
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
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1999
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