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摘要:
该文根据工程教育专业论证的要求,针对现有的生物化学实验课教学模式已不能适应发酵工程行业发展需求的现状,从教学内容、教学手段、考核形式等3方面进行一系列改革与探索,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动学习和创新能力,在一定程度上提升了发酵工程专业生物化学实验课程的教学质量.
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文献信息
篇名 发酵工程生物化学实验课程教学改革与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 发酵工程 生物化学实验 实验教学改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3592字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.02.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 江南大学生物工程学院 11 285 5.0 11.0
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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