CPP模式在《海洋测量学》教学中的实践与探索

• 作者: 孙佳龙 汤均博 王晓
• 来源期刊: 地理空间信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: CDIO 项目驱动 对分课堂 海洋测量
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与行业管理
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: P229
• 字数: 4654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4623.2019.12.037

摘要

提出将CDIO理念、"项目驱动"和"对分课堂"模式进行融合的CPP教学模式,将此模式应用到海洋测量学的课程教学中,对课程的教学内容、教学方法和实践教学模式等进行改革,在实践中取得了良好的效果,具有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤均博	江苏海洋大学测绘与海洋信息学院	2	0	0.0	0.0
2	王晓	江苏海洋大学测绘与海洋信息学院	2	0	0.0	0.0
3	孙佳龙	江苏海洋大学测绘与海洋信息学院	2	0	0.0	0.0