基于金相大赛探索规范化实验教学

• 作者: 吴腾 宋述鹏 柯德庆 涂军
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 规范化实验教学 金相大赛 教学改革 实践创新
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 229-231
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.06.063

摘要

目前的金相实验课程操作细节多课时少,学生缺乏规范系统的练习和对原理的理解运用.针对这一存在的问题,进行了基于金相大赛开展规范化实验教学的探索和研究,并对实验教师的综合素质提出了更高要求.实践表明,这种规范化实验教学能够促进教学水平提高,有利于激发学生的学习热情,有利于培养出具有实践创新能力的工程应用人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋述鹏	武汉科技大学材料与冶金学院	35	38	4.0	4.0
2	柯德庆	武汉科技大学材料与冶金学院	17	37	4.0	5.0
3	吴腾	武汉科技大学材料与冶金学院	20	31	4.0	4.0
4	涂军	湖北省计量测试技术研究院能源所	2	1	1.0	1.0