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融入民俗文化的幼儿园美育课程内容初探
融入民俗文化的幼儿园美育课程内容初探
作者:
余宁
谯锡琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园美育
民俗文化
美育课程
摘要:
构建和实施融入民俗文化幼儿园美育课程,能提高幼儿的审美素养,增强幼儿对民族文化的认同感,实现中华优秀传统文化的传承.文章初步探讨了幼儿园美育课程的内容,提出应当基于幼儿园五大领域教育内容,将民俗文化分为日常生活习俗、语言民俗、交际民俗、自然地理民俗、民间文艺民俗等主题进行构建,并结合实例提出了初步的建议.
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篇名
融入民俗文化的幼儿园美育课程内容初探
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
教育
关键词
幼儿园美育
民俗文化
美育课程
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
23-25
页数
3页
分类号
G61921
字数
3362字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余宁
陕西师范大学教育学院
10
25
2.0
4.0
2
谯锡琴
陕西师范大学教育学院
9
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节点文献
幼儿园美育
民俗文化
美育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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