中华优秀传统文化教育课例研究项目研究报告

• 作者: 邹一斌
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 传统文化 课例研究 学科教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 项目研究
• 页码范围: 40-43,75
• 页数: 5页
• 字数: 5178字
• 语种: 中文

摘要

从研究背景和意义、研究目标、过程与方法、主要成果和成效与反思五个部分,总结了"中华优秀传统文化教育课例研究项目"的成果.本项目从课例研究的角度,以义务教育阶段使用统编教材的学科为载体,开展在学科教学中融入和彰显中华优秀传统文化的课堂教学实践研究,形成学科教学设计通用框架、观课通用框架,完成40节课例拍摄和典型案例,构建了市区校三级研究共同体的工作机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹一斌	上海市教育委员会教学研究室	15	32	2.0	5.0