情境教学法在小学英语教学中的运用

• 作者: 韦贞花
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情境教学法 小学英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐渐推进,小学英语教学也开始必要的创新和改革.小学英语作为一门语言类科目,主要在于培养学生听、说、读、写的能力.然而小学英语又是一门外国语言,单纯的听、说、读、写很快就会让课堂陷入枯燥乏味的境地.且小学生自身自律性就不高,兴趣持续时间也不长,需要持久的刺激和新奇来吸引他们的注意力,故而情景教学就被越来越多的教师发现并运用于小学英语教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦贞花		2	0	0.0	0.0