产教融合背景下“双师双能型”教师培养模式构建与优化

• 作者: 张蓉
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双师双能 产教融合 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

随着高校毕业生的逐年攀升,毕业生就业难的问题越发凸显出来,而另一方面是企业对高级技工的需求无法得到满足。因此高职院校更应该强化应用技术型人才的培养目标,以建设“双师双能型”教师队伍为首要任务,师资队伍的质量和结构是否合理直接影响着实践教学效果。阐述“双师双能型”教师的内涵,剖析目前高职院校“双师双能型”教师队伍建设的现状,发现存在的问题,从师资引进、“双师双能型”师资队伍培养体系的建立和完善“双师双能型”教师评价激励机制,提出构建和优化产教融合背景下“双师双能型”教师培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉	陕西交通职业技术学院经济管理学院	12	17	3.0	3.0