“活和”课程建设背后的教育哲学思考

• 作者: 张格娜 王巧琳
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 教育哲学 幼儿园 内容选择 动态性
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

虞永平教授曾指出:“幼儿园课程是一门动态的过程,是老师与幼儿共同行动的过程”因而课程建构的主要素:价值取向、内容选择、实施形式、评价维度之间是有机联系的动态过程,同时也指向教师构建课程背后的动态性思索.以及与幼儿之间的动态性互动.于是我园,基于这样的教育哲学思考,结合园所实际情况,孕育出“活和”课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张格娜		9	0	0.0	0.0
2	王巧琳		1	0	0.0	0.0