翻转课堂案例实证研究——以初一英语阅读课堂为例

• 作者: 桂林 赵旻怡
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 实证研究 英语阅读
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

翻转课堂又称颠倒课堂,是一种反转了课内外学习活动的教学模式,对教学具有重要的指导意义。本研究采用实证研究的方法,集中关注翻转课堂这一教学法是否能使初一英语阅读教学效果得到提升。研究结果表明:翻转教学有助于提高初中生的英语阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂林	宁波大学科学技术学院	18	53	5.0	7.0
2	赵旻怡	宁波大学科学技术学院	2	1	1.0	1.0