历史·理论·范式——“建筑学硕士”专业学位课程-“建筑历史与理论”教学大纲

• 作者: 常青
• 来源期刊: 建筑师
• 关键词: 建筑学硕士专业学位 建筑历史与理论 教学大纲 范式 认知
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 创刊四十周年纪念专栏
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 字数: 7072字
• 语种: 中文

摘要

根据2018年教育部对全国专业硕士学位必修课程的设置要求,在被认定的建筑学硕士学位专业必修课中,包含了“建筑历史与理论”课程.本文从因材施教的基本原则出发,针对适应建筑学硕士学位培养目标和学生未来主要职业生涯的特点和需求,在以往相类教学课程的基础上,以理论诸范式及其相互关系为主线,提出了“建筑历史与理论”课程教学大纲,对讲授内容和方法作了新的系统梳理和概括,列出了部分比较重要的教学参考书目,以为日后课程设置在全国各建筑院校的实施提供前期研究和讨论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常青		15	21	3.0	4.0