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摘要:
通过梳理政策法规与研究文献中关于家园共育内涵的表述,本研究对比分析了《幼儿园工作规程》修订前后"家园共育"的不同之处,针对当下家园共育中存在的问题和落实《规程》新要求提出发展新路径,便于幼儿园更好地开展家园共育工作.
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文献信息
篇名 新旧《规程》对比下的家园共育
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 《幼儿园工作规程》 家园共育 路径
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 167-168,171
页数 3页 分类号 G612
字数 2959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.10.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳珍 陕西师范大学教育学院 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园工作规程》
家园共育
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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