协同创新视域下高职订单培养的理论探析

• 作者: 王喜苗
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 订单培养 利益相关者 协同创新 公共管理 整合理论
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 现代职教体系
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 4956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.02.005

摘要

对高职订单培养的基本理论进行了归纳和分析,建立了高职订单培养在教育、管理等领域的理论支撑.基于利益相关者理论分析了订单培养的主要利益相关者和其利益平衡方式,基于协同创新理论分析了订单培养的目标、过程、资源、管理等方面的协同方式,基于公共管理理论分析了订单培养与传统公共管理在组织、目标、模式之间的异同,基于整合理论探讨了订单培养全生命周期的校企融合方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜苗		12	15	2.0	3.0