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打造乡村学校校本课程文化底蕴的研究
乡村文化
乡村学校
校本课程
建设
从管理到治理:乡村学校校本课程管理转向
新型城镇化
乡村教育
乡村学校
校本课程
课程管理
课程治理
课程开发
乡村学校班主任工作资源的建设与应用
信息技术
乡村班主任
工作资源建设
从管理到治理:乡村学校校本课程管理转向
新型城镇化
乡村教育
乡村学校
校本课程
课程管理
课程治理
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡村学校课程建设的思考与探索
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 乡村学校 学生学习兴趣 乡村教师 学校办学特色 跨学科整合 学校课程建设 思考与探索 专业对口
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张照明 5 3 1.0 1.0
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节点文献
引证文献  (0)
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2019(0)
  • 参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
乡村学校
学生学习兴趣
乡村教师
学校办学特色
跨学科整合
学校课程建设
思考与探索
专业对口
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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