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摘要:
本文对高职学前教育专业学生进行调研,了解学前儿童艺术教育课程资源现状、学生的课程资源使用情况以及课程资源需求情况,结果发现课程资源存在数量少、形式单一、内容陈旧、查找不便捷等问题,学生有建设优质课程资源库、增加资源数量、丰富资源形式、更新资源内容等需求,提出课程资源库建设策略:完善建设体系,加大课程资源库的建设力度;坚持需求导向,提高课程资源建设的切合度;提高资源效率,推进基于现代课程资源的教学改革.
内容分析
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文献信息
篇名 高职学前儿童艺术教育课程资源现状和需求调查研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职 学前儿童艺术教育 课程资源 需求调查
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 18-20,31
页数 4页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘英 11 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高职
学前儿童艺术教育
课程资源
需求调查
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广西教育(高等教育)
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chi
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