法考背景下法学教育路径探讨

• 作者: 杜江涌
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法考 法学教育 司法中心主义 法律职业教育 法律硕士
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 108-112
• 页数: 5页
• 分类号: D90
• 字数: 7556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2019.11.042

摘要

2018年起,我国法律职业资格考试正式从“司考”改革为“法考”.相较于司考,法考扩大了法律职业人员范围,且更加注重考察考生综合分析等解决问题的能力.在此背景下,法学教育应超越司法中心主义,在坚持通识教育的基础上,以法律职业教育为目标,培养能够全面实现依法治国的法治人才.法学教育的转变路径应当分阶段进行,本科阶段坚持通识教育与职业教育并重,研究生阶段注重职业教育能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜江涌	西南政法大学民商法学院	35	363	10.0	18.0