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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中建议幼儿园所有的教育工作活动都应该在保证幼儿人身安全和心理健康的前提下进行,因此幼儿园在对幼儿进行教育的时候应该首先给予幼儿心理健康培养足够的重视.但就目前的情况来看幼儿园对于幼儿的心理健康教育存在一些的问题,虽然社会各界对于幼儿心理健康教育给予足够的重视,在实际情况下各界对于幼儿心理健康的重视并没有很好的付诸于行动,因此幼儿园及幼儿教师应该积极的采取有效的方式来改善对幼儿心理健康教育中存在的问题.转变幼儿心理健康教育的观念,使幼儿形成良好的心理品质.幼儿心理发展的过程中影响最大的便是家长和幼儿教师,因此在对幼儿进行心理健康教育时家长和幼儿教师都应该承担起自己的责任,使幼儿在心理健康方面得到良好的发展,为幼儿的全面发展提供良好的帮助.
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文献信息
篇名 家园合作培养幼儿心理健康
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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