浅析英语教学中思辨能力培养的障碍

• 作者: 杨净
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 思辨
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

尽管近二十年来学界已经意识到思辨能力的培养在英语教学中的重要性,但在教学实践中,特别是在基础教育中尚未引起足够重视。本文试从两方面简要讨论思辨能力培养在英语教学中常遇到的障碍,分析和讨论了这些障碍的成因以期抛砖引玉,激起更多从业者的讨论和探索。