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摘要:
阅读是一种诗意的生成状态,一种幸福的生活方式,一种温暖的生命体验。案例中的杰杰喜欢以书为伴,把书当作“玩具”一样去喜欢,但他却缺乏阅读能力,阅读方法,阅读习惯。阅读能力并非与生具来。因此,培养孩子的阅读兴趣,阅读能力,让孩子阅读“阅”美是我们幼教人不可推脱的责任和义务.
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文献信息
篇名 读、听、演、画让孩子阅读“阅”美
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 生物学
关键词 阅读能力 孩子 生活方式 阅读方法 阅读习惯 生命体
年,卷(期) jrjyyjjk_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 Q64
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 牟流清 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
孩子
生活方式
阅读方法
阅读习惯
生命体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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