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摘要:
未来世界里的教育是什么?未来的学校是什么? 关于未来学校,其实至今尚未有一个权威而被广泛接受的解释,还不能称之为严谨的学术概念.作为教育工作者,我们需要更多地从实践层面思考未来学校. 讲到未来学校,我们自然会把视线聚焦在未来,我们必须思考的问题包括:未来是什么?在未来的世界里,教育是什么?我们需要什么样的教育或者教育将以什么样的状态存在?而后我们还要思考:未来的学校是什么?学生学什么?怎么学?怎么评价?怎么教学?谁来教学?为谁办学校?
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综述
教育科学学院
中小学教师
南宁市天桃实验学校
实验学校
南宁市
专职教师
九年一贯制
高级教师
特级教师
小学部
浅谈创客教育与STEAM教育的融合
创客教育
STEAM教育
融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向未来的创客教育——深圳市桃源居中澳实验学校变革的思考与抉择
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 众创
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭云峰 1 0 0.0 0.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
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