核心素养视角下如何开展小学数学教学

• 作者: 罗均
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 简约教学 核心素养 小学数学
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（1）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

倡导“简约教学”,这种教学方法的演变不是一个简单的由简到繁再到简的循环往复的过程,而是一个螺旋上升的过程。而我们所强调的“简约教学”中的“简”也不同于之前的“简”,而是一种对小学数学课程内容的升华和提炼,在这种简化的数学教学过程中体现了教学工作者对学生数学核心素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗均		2	0	0.0	0.0