“专本衔接”试点项目专业核心课程建设的实践与思考

• 作者: 叶霞 李夏玲 王建华 王志华
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: “3+2” 专本衔接 核心课程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 45-49,61
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 6097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2019.02.009

摘要

“专本衔接”试点项目是江苏省完善现代职业教育体系的重要内容,专业核心课程的建设又是保证“专本衔接”项目质量的关键所在.通过分析“专本衔接”试点项目专业核心课程建设的影响因素,梳理了“专本衔接”试点项目专业核心课程建设的实践,从建立协同工作机制,强化任课教师培训,加强教学条件建设等方面提出了专业核心课程建设进一步努力的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李夏玲		19	48	4.0	6.0
2	王建华		17	27	4.0	5.0
3	王志华		60	178	6.0	11.0
4	叶霞		34	94	5.0	7.0