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摘要:
"数据结构"是计算机学科中重要的专业基础课,其课程建设是教学改革的核心.从抽象思维训练和创新思维培养出发点,就课程特点与定位、课堂教学模式、实践教学模式、教材的建设等方面扼要介绍了数据结构课程改革与建设中的一些思考与探索.
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《数据结构》教学方法与手段的实践创新
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教学方法与手段
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实践
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课程建设
混合式
数据结构课程教学改革探索
数据结构
教学方法
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数据结构与算法
教学改革
课程建设
内容分析
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文献信息
篇名 "数据结构"课程建设的思考与实践
来源期刊 桂林电子科技大学学报 学科 教育
关键词 数据结构 课程建设 实践环节 教材建设
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 432-434
页数 3页 分类号 G642
字数 3917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2007.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄桂敏 桂林电子科技大学信息与通信工程学院 29 116 6.0 9.0
2 周娅 桂林电子科技大学教学实践部 90 540 11.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
课程建设
实践环节
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
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