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基于学校项目学习的学习创造力模型研究
基于学校项目学习的学习创造力模型研究
作者:
门洪瀑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校项目学习
学习创造力
创新意识
摘要:
学习力是人类学习中重要的综合学习能力,是创造一切物质和精神文化的原动力,更是素质教育推进的一个重要因素.伴随素质教育教学理念的不断深化,教学活动中构建学习创造力模型,成为推动教学改革持续进行的有利条件.
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文献信息
篇名
基于学校项目学习的学习创造力模型研究
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
学校项目学习
学习创造力
创新意识
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
字数
2295字
语种
中文
DOI
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门洪瀑
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学校项目学习
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
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28
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