抗抑郁药药效学拓展性虚拟实验构建与探索

• 作者: 丁文龙 倪雯雯 冯雪梅 胡优敏 顾鸣敏
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药效学 虚拟实验 实验教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 745-748
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.09.25

摘要

文章针对传统虚拟实验的特点,分析了构建拓展性虚拟实验的必要性,着重介绍了抗抑郁药药效学拓展性虚拟实验的构建方法、功能及应用.期望度和满意度问卷调查显示,学生对软件操作友好性和虚拟实验的自主设计性、拓展性均表示十分满意.因此,拓展性虚拟实验能够激发学生主观能动性与积极性,适于以创新为主导思想的大学生教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾鸣敏	上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心	63	424	9.0	18.0
2	丁文龙	上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心	76	503	13.0	17.0
3	胡优敏	上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心	14	30	4.0	5.0
4	冯雪梅	上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心	11	7	1.0	2.0
5	倪雯雯	上海交通大学医学院基础医学院实验教学中心	10	16	2.0	4.0