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摘要:
信息意识、信息思维和信息责任是重要的计算机学科素养,有助于学生的全面发展.教师在授课中应合理安排课堂导入情节,唤醒学生的信息意识.在组织教学活动和选择教学内容时,应围绕学生信息思维培养与提高责任意识来创新授课模式,改善课堂教学质量.
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内涵
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科素养视域下提升信息技术课堂质量探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 小学信息技术 核心素养 教学质量
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G623.58
字数 2334字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.07.044
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作者信息
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1 吴开烈 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
核心素养
教学质量
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
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