护理专业实习学生职业获益感和沟通能力现状调查

• 作者: 吴凡
• 来源期刊: 锦州医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 三级甲等医院 护理临床实习学生 职业获益 护患沟通能力 相关性研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 预防医学
• 页码范围: 87-90
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3404字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解在三级甲等医院临床实习的护理学生职业获益感和沟通能力现状,为提高护生的沟通能力提供参考.方法 于2018年2月至2018年12月,在锦州医科大学附属第一医院和锦州医科大学附属第三医院506名护生为研究对象,采用护士职业获益量表和护理专业学生临床沟通能力量表进行问卷调查.结果 护理临床实习学生职业获益得分为(3.91±0.62),护士沟通能力(3.04±0.64).其中职业获益的五个维度中,由正向职业感知(3.84±0.66)、 亲友认同(3.87±0.59)、 团队归属感(3.86±0.63);护患沟通能力的六个维度中,共同参与(2.66±0.56),验证患者感受(2.83±0.73),传递有效信息(2.92±0.69)得分较低.结果显示护理临床实习学生职业获益感与护生沟通能力呈正相关(P<0.05).结论 与全国常模比较,三级甲等医院临床实习的护理学生职业获益感和护患沟通能力呈中等水平,两者呈正相关,且学历是二者的共同的影响因素;各实习医院应重视的人文教育,临床带教老师重视培养护理临床实习学生的沟通技巧,提高对护理临床实习学生对职业获益的感受,提高护生的沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凡		3	3	1.0	1.0