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摘要:
在小学语文教学中教师的主要职责就是引导学生积极参与语文学习,促进语文知识的有效传授,不断丰富学生的文化内容,促进学生综合语言表达能力的提升。师生互动的有效性是提升小学语文教学质量的关键。小学阶段的学生思维活跃,他们对于新奇的事物充满兴趣。教师和学生之间的有效交流可以促进学生获得全面发展。
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篇名 浅析小学语文教学师生互动的语言沟通
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文 师生互动
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00112-00112
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
师生互动
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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