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摘要:
分子生物学实验教学在医学生培养中具有越来越重要的地位.本文结合分子生物学实验教学中存在的问题和面临的挑战,提出了可视化教学是改进分子生物学实验教学的重要手段的观点,并对虚拟现实技术在分子生物学实验教学中的应用进行了展望.
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教学模式创新
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分子生物学
实验课程
研究生教学
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文献信息
篇名 可视化教学在分子生物学实验教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 分子生物学 实验教学 可视化教学 慕课 虚拟现实技术
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 R-05|R3
字数 3174字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 支秀玲 复旦大学基础医学院生理与病理生理学系 13 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
实验教学
可视化教学
慕课
虚拟现实技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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