小学高年级人物传记阅读现状调查与策略研究

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 小学高年级阅读 人物传记阅读 阅读教学 阅读现状调查
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 字数: 4001字
• 语种: 中文

摘要

阅读优秀的人物传记,可以帮助学生树立正确的价值观,获取人生启迪.那么学生对于人物传记这类书籍阅读的情况如何呢?本文从学生阅读人物传记的基本情况、阅读兴趣、方式以及主要困难等方面进行了调查研究,及时发现学生在阅读此类书籍时的问题,并从中探索出适合人物传记阅读教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		6	0	0.0	0.0