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幼儿园开展传统文化启蒙教育的反思与重构
幼儿园开展传统文化启蒙教育的反思与重构
作者:
陈红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华优秀传统文化
幼教工作者
民族自尊心
未来人才
启蒙教育
文化软实力
文化自信
理性反思
摘要:
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是最深厚的文化软实力。国家已经将中华优秀传统文化复兴的工作,提升到前所未有的“国家战略”高度。中华优秀传统文化教育是一项强基固本的工程,更是一个利在当代、功在千秋的伟业。作为幼教工作者,我们要勇于承担继承和弘扬中华优秀传统文化的历史使命,对中华优秀传统文化进行认真整理、研究和筛选,理性反思,科学定位,合理实施,用优秀的中华传统文化滋养幼儿的心灵,帮助幼儿从小树立起文化自信,激发民族自尊心、自信心和自豪感,使其成为亲近和认同中华优秀传统文化的未来人才。
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内容
亲子互动
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文献信息
篇名
幼儿园开展传统文化启蒙教育的反思与重构
来源期刊
当代学前教育
学科
教育
关键词
中华优秀传统文化
幼教工作者
民族自尊心
未来人才
启蒙教育
文化软实力
文化自信
理性反思
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
DOI
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姓名
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1
陈红梅
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幼教工作者
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未来人才
启蒙教育
文化软实力
文化自信
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代学前教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
其它
ISSN:
2096-174X
CN:
42-1767/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市雄楚大道268号
邮发代号:
38-907
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
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