培养抽象概括能力 发展数学核心素养

• 作者: 卢仲飞
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 抽象概括能力 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习数学的初级阶段,教学者应注重抽象概括能力的培养,促使学生在学习过程中探究本质,形成知识点脉络,实现高效学习.通过动手实验、自制教具、自主纠错、扩展材料、联系生活等方面,浅谈如何培养抽象概括能力,发展数学核心素养.