以赛促教,实验竞赛融入日常化学教学的探索

• 作者: 王斌 邢宏龙 马祥梅
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 竞赛 以赛促教 探索
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.01.041

摘要

化学实验竞赛是高校评估其学科课程教学水平的重要途径之一,将实验竞赛融入日常教学,为高校实验课程教学改革提供了新的思路.以学生的参赛经历为基础,从细节教学、思维能力、理论与实验相结合等方面,总结一些经验和心得,以期对提高大学化学实验教学质量提供有益启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢宏龙	安徽理工大学化学工程学院	99	491	12.0	19.0
2	王斌	安徽理工大学化学工程学院	26	166	7.0	12.0
3	马祥梅	安徽理工大学化学工程学院	31	249	10.0	14.0